в СССР, профессионально-технические учебные заведения для молодёжи, окончившей среднюю школу, готовят квалифицированных рабочих по профессиям, требующим повышенного общеобразовательного уровня. Созданы в 1954 (в кон. 50-х гг. реорганизованы, в 1966 восстановлены). Готовят кадры по более чем 400 рабочим профессиям (наладчики автоматических линий, машинисты проходческих комбайнов, операторы по добыче нефти и газа, монтажники радио и радиолокационных установок, аппаратчики химических производств и др.). Срок обучения 1-2 года. В 1975 было около 700 Т. у. (364 тысяч учащихся), выпуск составил 254 тыс. чел., приём - 308 тыс. чел. См. также Профессионально-технические учебные заведения. Профессионально-техническое образование.

училища и школы различного типа и профиля, осуществляющие подготовку квалифицированных рабочих; основное звено системы профессионально-технического образования (См. Профессионально-техническое образование).

До появления крупной машинной индустрии профессиональное обучение рабочих проводилось в основном в процессе ремесленного ученичества на производстве, хотя отдельные профессиональные учебные заведения существовали с древности. Первые профессионально-технические школы созданы в Германии в начале 18 в., во Франции в начале 19 в., в США в 70-х гг. 19 в.

В России первые П.-т. у. з. (Горнозаводские школы и др.) появились в начале 18 в., однако более широкое развитие они получили с середины 19 в. в связи со значительной потребностью капиталистического производства в квалифицированных рабочих. В соответствии с "Основными положениями о промышленных училищах" (1888), имевшими силу закона, устанавливались 2 типа П.-т. у. з.: низшие технические училища и ремесленные училища, которые готовили младший технический персонал, бригадиров (старших рабочих), фабричных и заводских рабочих. Созданные в 1893 школы ремесленных учеников давали подросткам профессиональные знания и умения, необходимые для освоения ремесла по окончании школы. В конце 19 - начале 20 вв. для подготовки с.-х. рабочих были организованы низшие ремесленные школы и сельские ремесленные учебные мастерские. В школы и училища, как правило, принимались подростки 13-15 лет, окончившие городские, уездные или сельские двухклассные начальные училища (обучались 3-5 лет). В 1913 было около 100 профтехшкол и училищ (106 тыс. учащихся).

В первые годы Советской власти (1917-20) действовали: профтехшколы (срок обучения 3-4 г.), школы-клубы на предприятиях для общеобразовательной, профессиональной и политической подготовки работающей молодёжи (2 г.), учебно-показательные мастерские по подготовке рабочих для ремонта с.-х. машин и работы в мелкой и кустарной промышленности (3 г.), школы ученичества для подготовки рабочих начальных разрядов (5-6 мес). В 20-е гг. по инициативе комсомола созданы школы фабрично-заводского ученичества (См. Школа фабрично-заводского ученичества) (ФЗУ), положившие начало новому, социалистическому типу П.-т. у. з. Имелись ФЗУ промышленные, ж.-д., речного и морского транспорта, с.-х., торгово-конторские, строительные. Вначале срок обучения был 3-4 г., с 30-х гг. - 1-2 г. В организованной в 1940 системе Государственных трудовых резервов СССР были приняты 3 типа П.-т. у. з.: Ремесленные училища, ж.-д. училища, школы фабрично-заводского обучения (См. Школа фабрично-заводского обучения) (ФЗО). Ремесленные и ж.-д. училища (2 г. обучения) готовили квалифицированных рабочих для промышленности, транспорта, связи и др., школы ФЗО (6 мес) - рабочих массовых профессий для угольной, горнорудной, металлургической, нефтяной промышленности и строительных организаций. Училища и школы комплектовались по призыву (мобилизации), а также за счёт свободного приёма молодёжи окончившей 7-летнюю общеобразовательную школу, а школы ФЗО - начальную школу. Учащихся находились на государственном обеспечении. В 1943 организованы специальные ремесленные училища (4 г. обучения) для детей воинов Советской Армии и партизан, а также детей, родители которых погибли во время войны; в них принимались дети 12-13 лет, окончившие начальную школу. училища давали общеобразовательную (в объёме 7-летней школы) и профессиональную подготовку. В 1947 созданы специальные ремесленные училища (3 г. обучения) и с.-х. училища (4 г.) для оставшихся без родителей подростков 13-15 лет, окончивших 3 класса начальной школы. Учащихся получали рабочую специальность и общее образование за 4-5-й классы. В ряд с.-х. училищ принимались подростки, окончившие 5 классов, они получали профессиональную подготовку и заканчивали 7-летнюю школу. В 1948 для детей кадровых рабочих угольной промышленности созданы специальные горнотехнические училища (7 лет обучения), которые наряду с профессионально-техническим давали общее среднее образование; принимались дети 12-14 лет, окончившие 4-5 классов. В 1949 они были преобразованы в 2-годичные горнопромышленные училища. В 1953 учреждены училища механизации сельского хозяйства для подготовки механиков-комбайнеров, трактористов-машинистов и бригадиров тракторных бригад (принималась молодёжь, окончившая 7-летнюю школу, срок обучения 2 г.). В 1954 для выпускников средней школы были открыты Технические училища (1-2 г.). В 1958-1959 все типы П.-т. у. з. реорганизованы в городские и сельские профессионально-технические училища (ПТУ) и переданы в ведение комитетов по профессионально-техническому образованию союзных республик. В ПТУ (1-2 г. обучения) принималась молодёжь, окончившая 8-летнюю школу. Учащихся обеспечивались питанием, одеждой (или стипендией). В 1966 были восстановлены технические училища (со сроком обучения 1-1,5 г.). В соответствии с постановлениями ЦК КПСС и Советом Министров СССР "О мерах по дальнейшему улучшению подготовки квалифицированных рабочих в учебных заведениях системы профессионально-технического образования" (1969) и "О совершенствовании системы профессионально-технического образования" (1972) создан новый тип П.-т. у. з. - средние ПТУ, которые наряду с рабочей специальностью дают учащихся общее среднее образование (принимаются окончившие 8 классов, срок обучения 3-4 г.). В СССР имеются также училища и школы министерств и ведомств: торговые и кулинарные училища, мореходные училища, школы ФЗУ и профтехшколы республиканских министерств лёгкой, пищевой и мясо-молочной промышленности и др. (принимаются окончившие 8 классов, срок обучения 1-3 г.).

В 1974 в СССР было свыше 6 тыс. П.-т. у. з. (в т. ч. 2200 средних ПТУ), в которых обучалось 3 млн. чел. В 1920-74 П.-т. у. з. подготовили для народного хозяйства 36 млн. квалифицированных рабочих: в 1941-73 - 31,5 млн., в том числе для работы в промышленности 10 млн., сельском хозяйстве 76 млн., строительстве 5 млн., др. отраслях 8,9 млн. Средние ПТУ играют значительную роль в осуществлении всеобщего среднего образования в стране.

О подготовке квалифицированных рабочих в профтехшколе в др. странах см. в ст. Профессионально-техническое образование.

И. Г. Коваленко.

неполное среднее или среднее учебное заведение, в учебном плане которого основное место отведено предметам естественно-математического цикла. Первые Р. у. появились в Германии в середине 18 в. как полупрофессиональные учебные заведения. В России Р. у. с 6-7-летним сроком обучения созданы в 1872 вместо реальных гимназий (См. Реальная гимназия). В старших классах Р. у. преподавались прикладные предметы (механико-химико-технологические, коммерческие). Выпускники Р. у. поступали в технические, промышленные и торговые высшие учебные заведения, но в университет не принимались. В 1888 Р. у. преобразованы в общеобразовательные учебные заведения, которые давали право поступать в университет на физико-математический и медицинский факультеты. В 1913 в России было 276 Р. у. (около 17 тыс. учащихся, ¹/₃ всех учащихся мужских средних учебных заведений). После победы Октябрьской революции 1917 Р. у. как тип учебного заведения ликвидированы. Р. у. существуют в современных системах народного образования ряда стран. См. ст. Реальное образование.

учебные заведения повышенного типа для детей мелкой городской буржуазии и служащих, впервые возникшие в Западной Европе в 17 в. (см. Бюргерские школы). В России мужские Г. у. были созданы по положению от 31 мая 1872 на базе уездных училищ с 6-летним сроком обучения; в них могли учиться и дети зажиточных крестьян. В Г. у. обучали закону божьему, чтению и письму, русскому языку и церковнославянскому чтению, арифметике, практической геометрии, географии, отечественной и всеобщей истории, естественной истории и физике, черчению, рисованию, гимнастике, а также некоторым прикладным знаниям и ремёслам (работы по дереву и металлу).

Обучение в Г. у. было платным, размер платы устанавливался инспектором народных училищ в соответствии с местными условиями и утверждался попечителем учебного округа. Права выпускников Г. у. на продолжение образования были ограничены. Они могли поступить только в низшие профессиональные школы или на 1- и 2-годичные педагогические курсы, существовавшие при некоторых Г. у. Курсы давали право преподавать в начальных училищах и возможность поступления в учительский институт. В 1912 Г. у. были преобразованы в высшие начальные училища.

М. Ф. Шабаева.

учебные заведения дореволюционной России, возникшие по Положению 25 июня 1912 взамен 3- и 4-классных городских училищ. Состояли из 4 классов с годичным курсом в каждом. Существовали мужские, женские и небольшое число смешанных В. н. у. Обучаться в В. н. у. могли дети средних слоёв городского населения в возрасте 10-13 лет, окончившие начальную школу. В училищах преподавались: закон божий, русский язык и словесность, арифметика и начала алгебры, геометрия, география, история России со сведениями из всеобщей истории, естествознание и физика, рисование и черчение, физические упражнения (в женских, кроме того, рукоделие). Учащиеся В. н. у., прошедшие курс 1-го и 2-го классов, имели право поступить соответственно во 2-й и 3-й классы средней общеобразовательной школы (для поступления в 3-й класс требовалась сдача экзамена по иностранным и древним языкам, что нередко служило преградой к продолжению образования в средней школе).

При В. н. у. иногда имелись дополнительные классы или курсы: педагогические, с.-х., ремесленные, бухгалтерские, почтово-телеграфные и другие, с 1- или 2-летним сроком обучения. В. н. у. просуществовали до Великой Октябрьской революции.